Autor: Bryann Avendaño Uribe

Bryann Avendaño, biólogo javeriano y PhD. en Ingeniería Humanitaria, llama la atención sobre la necesidad de evitar desastres con una estrategia sencilla pero poderosa: la comunicación entre científicos y gobernantes.

Con llamadas científicas para educar, un grupo de académicos y emprendedores quiere romper la brecha de educación científica en Colombia usando celulares antiguos.

Los Espacios Maker son un modelo que acerca niños y jóvenes al quehacer científico y tecnológico. Se necesita una mayor comprensión para que su acceso no esté limitado a invertir en infraestructura. La apuesta debe ser el talento.

La importancia de los expertos en Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM por sus siglas en inglés) debe pasar del discurso a la práctica. Mujeres en STEM, graduadas de doctorados exigentes y que sueñan con aportar al país, están bajo una brecha que no se cierra.

Biólogo y ecólogo javeriano propone que los colombianos accedan a más conocimientos sobre biotecnología, como una manera de mejorar en las pruebas internacionales y de aprender habilidades para el mundo que se avecina.

Vivir de corazonadas o vivir con base en datos de la realidad es el planteamiento de Bryann Avendaño a partir de la lectura del libro Factfulness escrito a seis manos entre el médico Hans Rosling, su hijo y su nuera.

Ganadores de la feria más importante para científicos en edad escolar de Latinoamérica, un grupo de estudiantes investigadores de la zona rural de Carcasí, en las montañas de Santander, prepara maletas para mostrar su trabajo en Argentina y asistir a un campamento científico en Estados Unidos. Gracias a su perseverancia y disciplina, se han convertido en ejemplo para su comunidad.

Una pareja de investigadores viajó desde Europa hasta Suramérica para promover la educación de calidad. Intercambian la divulgación científica por un lugar donde dormir o apoyo en su sueño de recorrer el mundo.

Los Clubes de Ciencia, que se vienen realizando en Colombia desde 2015, va más allá de la enseñanza de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas a niños y jóvenes, también buscan consolidar una nueva nación en torno al progreso y el desarrollo científicos.