Durante la adolescencia y la adultez joven, es más probable experimentar ansiedad, depresión o consumo de sustancias que en otras etapas de la vida, lo cual podría intensificarse cuando se vive en Latinoamérica ¿Por qué? ¿Cómo afrontar este fenómeno? Este estudio muestra cómo jóvenes de tres ciudades latinoamericanas cuidan su salud mental, la resiliencia ante depresión y ansiedad
Categoría: Jóvenes
Así fue Exposemilleros 2025, un evento académico que tuvo lugar en la Javeriana Cali y que reunió a estudiantes universitarios del suroccidente colombiano y permitió compartir hallazgos y metodologías, fortaleciendo así la cultura investigativa en los jóvenes.
Investigadores javerianos programan robots que brindan soporte emocional a personas con alzhéimer, lo que mejora su calidad de vida y reduce la carga de cuidados para los familiares.
Sentirse y estar sobrecalificado en el trabajo puede traer beneficios para el empleado y la compañía solo si ambos están sintonizados en valores, creencias y formas de actuar, señala un estudio.
Los microorganismos pueden limpiar suelos contaminados con residuos industriales o con explosivos, campo de la microbiología que motivó los estudios de esta joven investigadora.
Conmemorando el día de la educación, psicóloga javeriana invita a retornar paulatinamente a las aulas, respetando tanto el derecho a la educación como a la salud.
Dos jóvenes becarios de Minciencias de la Pontificia Universidad Javeriana, seccional Cali, llegaron a la investigación por caminos distintos, pero hoy comparten una pasión: saber más acerca de la sexualidad humana y sus distintas problemáticas en la sociedad del siglo XXI.
Dos estudios en los que participaron profesionales javerianos demuestran los estragos mentales que causa la pandemia en los jóvenes.
Del 16 al 18 de octubre se presenta la Muestra Audio-Visual Universitaria Ventanas, un espacio en el que jóvenes universitarios de todo el país dan a conocer, mediante narrativas audiovisuales, sus perspectivas sobre la memoria en Colombia.
Los estudiantes universitarios se enfrentan cada clase a grandes dificultades para buscar, interpretar y producir información en el contexto académico. Este problema, contrario a lo que se cree, es reforzado por la aversión de los docentes al empleo de la tecnología, pues impide generar hábitos de lectura crítica y de construcción de nuevo conocimiento.