La oferta de becas universitarias y la provisión de mejor y mayor información en los colegios podrían ser el impulso para que jóvenes de bajos recursos ingresen a la educación superior.
Categoría: Laboratorio de Economía de la Educación
El anuncio de matrícula cero en educación superior para jóvenes de estrato 1, 2 y 3 puede leerse como un logro, pero está lejos de solucionar los problemas estructurales de la educación en Colombia.
El Laboratorio de Economía de la Educación de la Universidad Javeriana publicó un informe que reúne los principales desafíos en la enseñanza remota. ¿Las clases sincrónicas y asincrónicas han sido suficientes o ha sido un año perdido?