La carrera del profesor Hernán Camilo Pulido ha estado ligada a la Pontificia Universidad Javeriana desde la década de los ochenta. Con el reconocimiento, no solo de su facultad, sino de la Universidad, sigue insistiendo en evaluar y cuestionar constantemente el quehacer de la psicología.
Categoría: psicología
Un equipo de psicólogas javerianas escribió el libro “Conversando con Angustio”, una herramienta que busca ayudar a los niños y a sus familias a aprender cómo enfrentar el miedo.
Las psicólogas javerianas Juliana Reyes y Laura Cano hablan sobre su trayectoria como investigadoras y su trabajo con las comunidades de los Montes de María, con las que buscan cocrear nuevas formas de abordar la salud mental.
Con base en tres rituales religiosos, investigadores javerianos ratifican que la capacidad de la música para despertar emociones se potencia al tener relación con otros modos de lenguaje, llegando incluso a orientar la acción humana.
Dos estudios en los que participaron profesionales javerianos demuestran los estragos mentales que causa la pandemia en los jóvenes.
Psicólogo especializado en adultos mayores reconoce la importancia de trabajar en conjunto con ellos a la hora de tomar decisiones que afecten su autonomía. Por la pandemia, según un estudio divulgado, las cifras de depresión y estrés aumentaron en el país.
Quedarse en casa en tiempos de COVID 19 es la mejor medida para evitar ser contagiado, pero pone de relieve un cuestionamiento en torno a las dinámicas de relación entre las personas con quienes se vive.
Especialistas javerianos en psiquiatría presentaron recomendaciones para el cuidado de la salud mental de los colombianos durante los días del aislamiento preventivo obligatorio.
Una investigadora javeriana exploró los detalles de cómo un joven le cuenta a su familia que es homosexual. Con base en su investigación creó una guía para apoyar y facilitar esta transición.
En un trabajo conjunto, dos psicólogos de la Pontificia Universidad Javeriana encuentran en la lectura una posibilidad para ayudar en la resolución de problemas a niños y niñas desde transición hasta quinto de primaria.